Cel szkolenia: Zwiększenie tempa realizacji procesu rekrutacji / Skuteczne zarządzanie czasem w projekcie / Poprawa komunikacji z biznesem / Zwiększenie stopnia wykorzystania bazy danych / Zwiększenie świadomości szerszego wykorzystywania Social Media w procesie rekrutacji i wspierania „Employer Brand”. Najbliższy termin szkolenia on-line: cz. I 18.06, cz. II 25.06, cz. III 02.07, cz. IV 09.07, kolejna edycja cz. I 24.09, cz. II 01.10, cz. III 08.10, cz. IV 15.10

Cel szkolenia: Uściślenie wiedzy z zakresu celów i zasad wprowadzania systemu ocen okresowych, jego znaczenia dla motywowania i podnoszenia efektywności pracy oraz kształtowania postawy rozwojowej / Uzbrojenie w narzędzia prowadzenia rozmów oceniających / Trening praktycznego wykorzystania technik oceny / Dostarczenie wiedzy na temat potencjalnych błędów oceny / Umocnienie w asertywnej postawie w sytuacji prowadzenia oceny i rozmowy rozwojowej / Wpływanie na zmianę postaw i zachowań pracowników / Umiejętność wykorzystania feedbacku w rozmowie / Praktyczne stosowanie technik rozmowy ukierunkowanej na rozwój. Najbliższy termin szkolenia on-line: 04.08, kolejna edycja 09.12

Cel szkolenia: Zdobycie wiedzy dotyczącej projektowania i przeprowadzania AC / Doskonalenie umiejętności obiektywnej oceny kompetencji za pomocą AC / Rozwój umiejętności przekazywania feedbacku. Najbliższy termin szkolenia w formie otwartej lub on-line: 17-18.09, kolejna edycja 15-16.12

Cele szkolenia: Udoskonalenie i zwiększenie świadomości komunikacji / Podniesienie umiejętności rozwiązywania konfliktów i sytuacji problemowych / Praktyczne zastosowanie AT we współpracy i zarządzaniu , umożliwiające efektywny dobór narzędzi kierowniczych oraz sposobów komunikacji / Pogłębienie wglądu we własne działania zawodowe poprzez poznanie czynników motywujących, postaw życiowych, stylów uczenia się, przekładające się na styl zarządzania i rodzaj budowanych relacji. Szkolenie w formie on-line, podzielone na dwa 3 godzinne bloki tematyczne. Najbliższy termin szkolenia on-line w godzinach 9:00 - 12:00: cz. I 07.07, cz. II 14.07, kolejna edycja cz. I 21.10, cz. II 04.11

Cel: Zapoznanie z wiedzą dotyczącą różnic w stylach poznawczych, motywacyjnych, sensorycznych, postaw życiowych, systemu potrzeb i sposobu dysponowania energią i uwagą, co jest podstawą do nawiązania pełnego kontaktu z pracownikiem i zbudowania płaszczyzny dialogu / Nauczenie skutecznych technik prowadzenia rozmowy za pomocą informacji zwrotnych i stawiania pytań problemowych / Nauczenie podstawowych technik coachingowych, których bazą jest informacja zwrotna.

Cel szkolenia: Rozwój umiejętności przekazywania feedbacku w procesie rekrutacyjnym / Rozwój umiejętności stosowania różnych form feedbacku w procesie rekrutacyjnym / Zdobycie umiejętności przekazywania skutecznej informacji zwrotnej wspierającej „candidate experience”.

Cel szkolenia: Rozwój umiejętności opisu kompetencji na potrzeby procesu rekrutacyjnego / Doskonalenie umiejętności przygotowania i przeprowadzania wywiadu kompetencyjnego / Doskonalenie umiejętności obiektywnej oceny kompetencji / Doskonalenie umiejętności doboru skutecznych metod selekcji.

Cel szkolenia: Rozwój umiejętności opisu kompetencji na potrzeby procesu rekrutacyjnego / Doskonalenie umiejętności przygotowania i przeprowadzania wywiadu kompetencyjnego / Doskonalenie umiejętności obiektywnej oceny kompetencji za pomocą wywiadu kompetencyjnego / Rozwój umiejętności przekazywania feedbacku / Podniesienie skuteczności w komunikowaniu się podczas przeprowadzania wywiadu kompetencyjnego i udzielania feedbacku. Najbliższy termin szkolenia w formie otwartej: Warszawa 04-05.11.2019 r.

Cel szkolenia: Integracja zespołu / Zwiększenie poziomu otwartości i zaufania w grupie / Poznanie głównych procesów odpowiedzialnych za funkcjonowanie zespołu / Odkrycie barier i możliwości zespołu – co można polepszyć, a co jest mocną stroną zespołu / Poznanie koncepcji komunikowania się interpersonalnego (Analizy Transakcyjnej) / Zwiększenie motywacji i identyfikacji członków zespołu.

Cel szkolenia: Doskonalenie umiejętności skutecznej komunikacji i budowania relacji z klientem / Rozwój umiejętności współpracy z trudnym klientem / Rozwój umiejętności efektywnej komunikacji / Rozwój umiejętności negocjacji.

Cel szkolenia: Szkolenie zostało pomyślane jako praktyczne wdrożenie do założeń i działania funkcji HRBP. Kluczowym celem szkolenia jest zrozumienie przez uczestników odmienności i charakterystyki funkcji HRBP, a co za tym idzie diagnoza własnego przygotowania do pełnienia tej roli w organizacji.

Cel szkolenia: Zdobycie praktycznych umiejętności w zakresie budowania Indywidualnych Planów Rozwoju Zawodowego / Nabycie wiedzy niezbędnej do profesjonalnego zaplanowania ścieżki kariery pracownika z uwzględnieniem jego predyspozycji, systemu wartości oraz zainteresowań / Poznanie metod diagnozowania potencjału rozwojowego pracownika / Poznanie zasad planowania kariery w oparciu o rodzaj działalności oraz kulturę organizacyjną firmy

Cel szkolenia: Zdobycie wiedzy na temat znaczenia i zasad budowania ścieżek kariery / Rozwój umiejętności w aspekcie określania kwalifikacji pracowniczych i ich diagnozy / Podniesienie umiejętności motywowania pozafinansowego / Doskonalone kompetencje: dbałość o podwładnych, coaching, komunikacja, motywowanie, rozwój podwładnych, ocenianie

Cel szkolenia: Zdobycie wiedzy na temat procesów rekrutacji i selekcji z wykorzystaniem nowoczesnych metod / Zdobycie wiedzy na temat efektywnych sposobów poszukiwania kandydatów / Poznanie narzędzi selekcji kandydatów / Zdobycie wiedzy na temat najlepszych praktyk procesu rekrutacji i selekcji z naciskiem na marketing rekrutacji i employer branding

Zainteresowanie wprowadzaniem zmian nasiliło się mniej więcej w połowie lat dziewięćdziesiątych. To właśnie wtedy organizacje, zwłaszcza te biznesowe zaczęły silniej przyspieszać. Z tego trendu wyrósł właśnie cały ruch agile, który najpierw w informatyce, a obecnie coraz częściej w organi-zacjach o innym typie, jest wdrażany jako filozofia i praktyka umożliwiające wprowadzanie zmian. Historia tego sposobu myślenia zaczęła się jednak w organizacjach pracujących bardziej projektowo i mogących pozwolić sobie na wprowadzanie szybkich zmian przy zachowaniu bardziej stałej formuły (procesów) działania. Orga-nizacje o innej charakterystyce, zwłaszcza te które są duże, a nawet bardzo duże z jednej strony muszą się zmieniać, z drugiej strony nie mogą pozwolić sobie na taką gwałtowność. Doświadczenia pokazują również, że stosowanie konwencjonalnych metod zmiany, sprawia że jedynie około 30% z nich jest efektywna. LAST® jest metodyką wprowadzania zmian organizacyjnych w dużych organizacjach, uwzględniającą ich specyfikę kulturową i różnorodność działania. Jest przy tym rozwiązaniem uwzględniającym potrzebę szybkości i uczenia się jako kluczowego kryterium efektywności zmiany. Najbliższy termin szkolenia w formie otwartej 08-09.10.2018 r.

Cel szkolenia: Przygotowanie pracowników do planowanych zmian w organizacji / Ukształtowanie pozytywnych postaw wobec tych zmian i wypracowanie umiejętności podejmowania zdecydowanych działań.

Cel szkolenia: Zdobycie praktycznych umiejętności w zakresie skutecznej komunikacji w procesie zarządzania będących warunkiem efektywnego funkcjonowania w organizacji / Przygotowanie pracowników do zmian w organizacji, ukształtowanie pozytywnych postaw wobec zmian i wypracowanie umiejętności podejmowania zdecydowanych działań.

Cel szkolenia: zdobycie wiedzy na temat analizy wskaźnikowej / zdefiniowanie najbardziej efektywnych wskaźników HR z punktu widzenia organizacji klienta

Cel szkolenia: rozpoznania typu / typów kultury organizacyjnej działającej w organizacji / analizy elementów składowych kultury organizacyjnej i wpływu kultury organizacyjnej na organizację / ustalania zakresu negatywnego wpływu kultury na funkcjonowanie organizacji / ustalenia obszaru wpływu w zakresie funkcjonującej kultury organizacyjnej

Cel szkolenia: zdobycie umiejętności rozróżniania systemu szkolenia, od systemu uczenia się organizacyjnego / umiejętność samodzielnego przeprowadzania procedury diagnozowania systemu uczenia się organizacyjnego / umiejętność przygotowania procedury prowadzenia projektów rozwojowych ODPROCESS +

Cel szkolenia: Ćwiczenie umiejętności zarządzania potencjałem intelektualnym własnym i podwładnych / Modelowanie zachowań pożądanych w procesie zarządzania, uruchamianie procesu uczenia się / Wykorzystywanie doświadczeń zawodowych poszczególnych członków grupy w poszukiwaniu nowych twórczych rozwiązań / Rozwijanie umiejętności zarządzania sobą i organizacji pracy.

Cel szkolenia: Zdobycie wiedzy z zakresu komunikacji międzyludzkiej i budowania relacji / Zwiększenie świadomości i kontroli nad tym, jak się komunikować /Zdobycie wiedzy z zakresu możliwości budowania relacji z trudnym partnerem oraz umiejętności wywierania wpływu / Zdobycie wiedzy z zakresu stosowania skutecznych strategii i metod ułatwiających budowanie dobrych relacji z ludźmi.

Cel szkolenia: Wykorzystanie Social Media w Employer Brandingu

Cel szkolenia: Zdobycie wiedzy na temat znaczenia i zasad planowania sukcesji / Rozwój umiejętności w aspekcie określania kompetencji pracowniczych i ich diagnozy / Poznanie procesu, doprowadzającego do efektywnej sukcesji poprzez właściwe rozpoznanie, rozwój talentów oraz rozpoznanie możliwych ścieżek karier / Poznanie różnych opcji planowania sukcesji poprzez praktyczne przykłady z życia firm.

Cel szkolenia: Wykorzystanie Social Media w procesie pozyskiwania kandydatów

Cel szkolenia: Przegląd kryteriów branych pod uwagę przy budowaniu systemu ocen / Wybór optymalnego systemu dla własnej organizacji / Nabycie wiedzy nt. narzędzi (profile kompetencji, jakościowe i ilościowe mierniki efektywności, metodologia FAP, przykłady Karty Oceny), wykorzystywanych przy budowaniu systemów ocen okresowych / Praktyczne ćwiczenia w budowaniu i stosowaniu wybranych narzędzi /Zdefiniowanie zasad oceniania i komunikacji na temat procesu / Poznanie zasad, jak przeprowadzać ocenę zerową i jak modyfikować system przed pełnym wdrożeniem / Zbudowanie planu szkolenia z zakresu prowadzenia rozmów oceniających dla menedżerów.

Cel: Zapoznanie z wiedzą dotyczącą różnic w stylach poznawczych, motywacyjnych, sensorycznych, postaw życiowych, systemu potrzeb i sposobu dysponowania energią i uwagą, co jest podstawą do nawiązania pełnego kontaktu z pracownikiem i zbudowania płaszczyzny dialogu / Nauczenie skutecznych technik prowadzenia rozmowy za pomocą informacji zwrotnych i stawiania pytań problemowych.

Cel szkolenia: Zapoznanie z wiedzą dotyczącą różnic w stylach poznawczych, motywacyjnych, sensorycznych, postaw życiowych, systemu potrzeb i sposobu dysponowania energią i uwagą, co jest podstawą do nawiązania pełnego kontaktu z pracownikiem i zbudowania płaszczyzny dialogu / Nauczenie skutecznych technik prowadzenia rozmowy za pomocą informacji zwrotnych i stawiania pytań problemowych / Nauczenie podstawowych technik coachingowych, których bazą jest informacja zwrotna.

Cel szkolenia: Omówienie procesu rekrutacyjnego i roli menedżera w procesie / Doskonalenie umiejętności przygotowania i przeprowadzania wywiadu kompetencyjnego dostosowanego do potrzeb rekrutacyjnych / Przećwiczenie rozmowy rekrutacyjnej / Udoskonalenie współpracy na linii HR – „Hiring Manager” / Doskonalenie umiejętności obiektywnej oceny kompetencji za pomocą wywiadu kompetencyjnego / Zapoznanie się z metodami budowania relacji z kandydatem podczas procesu rekrutacyjnego i wspierania marki banku / Omówienie wagi „Candidate Experience” w procesie rekrutacji oraz jej znaczenia w budowaniu „Marki pracodawcy z wyboru” („Employer Branding”). Szkolenie w formie on-line, podzielone na cztery 3 godzinne bloki tematyczne. Najbliższy termin szkolenia on-line: cz. I 18.06, cz. II 25.06, cz. III 02.07, cz. IV 09.07, kolejna edycja cz. I 24.09, cz. II 01.10, cz. III 08.10, cz. IV 15.10